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| Der «NEURO»-Teil des NLP beschreibt die Tatsache, dass sich alles menschliche Verhalten aus den neurologischen Prozessen des Sehens, Hörens, Berührens und Empfindens, Riechens und Schmeckens ableitet. Wir erfahren die Welt über unsere fünf Sinne; wir geben den aufgenommenen Informationen Sinn und Bedeutung und handeln dementsprechend. Unsere Neurologie umfasst die unsichtbaren Gedankenprozesse und unsere sichtbaren, physio-logischen Reaktionen auf Ereignisse und Gedanken. |
Der "LINGUISTISCHE" Teil des NLP zeigt an, dass wir Sprache verwenden, um unsere Gedanken und unser Verhalten zu ordnen. Sprache dient uns auch dazu, mit anderen Menschen zu kommunizieren. | Das "PROGRAMMIEREN" im NLP bezieht sich auf die inneren Prozesse. Auf die Wege, die wir benutzen, um unser Denken, Handeln und Erleben zu steuern. |
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| N | Natürliche NLP ist Arbeit mit Menschen. Es begann mit der Absicht, besondere menschliche Fähigkeiten zu erforschen. NLP orientierte sich von Anfang an dem was möglich ist und beschrieb die erkannten Lösungswege in nachvollziehbaren und erlernbaren Schritten. NLP geht von der Überzeugung aus, dass in uns allen ein grosses Potential schlummert, das erweckt werden kann. NLP lehrt, wie wir von anderen lernen können. |
| L | Lebens- Was immer wir auch tun, wir können nicht nicht kommunizieren. In jedem Fall wirken wir auf andere Menschen ein. Auf diese Weise gestalten wir jede Situation mit. Alles Gelernte beruht auf persönlichen Erfahrungen. Es ist deshalb nicht wahr oder falsch, es ist vielmehr mehr oder weniger zweckdienlich für unsere Ziele. Alles was wir in uns tragen, will sich im Leben manifestieren. Aus der Sicht des NLP geht es darum, unsere inneren Landkarten zu aktualisieren. Sind die eingezeichneten Wege gangbar? Führen sie uns dorthin, wo wir hinwollen? Wenn wir unsere inneren Landkarten verändern, wird das äussere Verhalten folgen. |
| P | Prozesse Innere uns äussere Prozesse werden durchlaufen, wenn neue Fähigkeiten entstehen. Es geht dabei zentral darum, alle unsere Sinne zu aktivieren, unsere Erfahrungen und Gedanken zu erweitern. Sprache, Ausdruck und Imagination werden hierfür genutzt, ebenso Situations- und Rollenwechsel. Herauskommen kann dabei zum Beispiel die Kunst, gut und konstruktiv zu kommunizieren, leicht und spielerisch zu lernen, die Kunst, persönliche Konflikte und belastende Erfahrungen zu Verarbeiten. Auch eine Steigerung von Kreativität, Ausdruckskraft und Effizienz gehören zu einer Zunahme an Lebensqualität durch NLP. |
| N | Neue Oft machen wir im Leben die Erfahrung, dass unsere bisherigen Überzeugungen und unsere eingeübten Verhaltensweisen sich nicht mehr optimal für die Herausforderungen eignen, die unsere Umwelt und der Zeitgeist für uns bereithalten. Wachstum ist angesagt.
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| L | Lebens- Was immer wir auch tun, wir können nicht nicht kommunizieren. Leben ist vielfältig. Überall findet Wachstum und Wandel statt. Je grösser die Flexibilität eines Menschen ist, um so mehr steigt die Wahrscheinlichkeit, dass er/sie in den unterschiedlichsten Lebensbereichen mehr und mehr die Ergebnisse erzielt, die er/sie sich wirklich wünscht. Leben ist Wandel.
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| P | Perspektiven Die "eigene Welt" als persönlichen Kosmos wahrzunehmen unterstützt uns dabei, auch andere Menschen in ihrer Individualität wahrzunehmen und ein tiefes Verständnis für Subjektivität zu entwickeln. Unser persönliches Modell von der Welt leitet unser Denken und unsere Handlungen. Einige Denkansätze führen zu Erfolgen, andere weniger. Auf jeden Fall können Menschen ihren Denkstil und ihre Überzeugungen verändern. Wir haben die Möglichkeit des Perspektivenwechsels. Wir können unseren Fokus steuern und damit unsere Gedanken, unseren Zustand, unsere Erlebnisse sowie die Ergebnisse unseres Handels beeinflussen. Auf die Perspektive kommt es an.
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| Mindmaps zum NLP: | «Wurzeln des NLP» |
| «Anwendungsbereiche des NLP» |